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Record W2146019104 · doi:10.3138/cpp.39.1.153

Fiscal Policy, Returns to Skills, and Canada-US Migration: Evidence from the Late 1990s

2013· article· fr· W2146019104 on OpenAlexaffvenueabout
Gary L. Hunt, Richard Mueller

Bibliographic record

VenueCanadian Public Policy · 2013
Typearticle
Languagefr
FieldEconomics, Econometrics and Finance
TopicFiscal Policy and Economic Growth
Canadian institutionsUniversity of Lethbridge
Fundersnot available
KeywordsMicrodata (statistics)DecileEconomicsNeutralityDemographic economicsMicrosimulationDistribution (mathematics)Labour economicsPopulationCensus

Abstract

fetched live from OpenAlex

Dans cet article, nous présentons un modèle logit hiérarchique des migrations entre 59 régions du Canada et des États-Unis que nous avons conçu grâce à plus de 70 000 microdonnées portant sur les travailleurs de tous les déciles de la répartition des compétences que comportaient les recensements canadiens et américains de 2000/2001, puis nous faisons des estimations et des simulations. En combinant les données individuelles et et les données régionales, nous pouvons analyser les effets des différences de politiques fiscales des deux pays sur les migrations des travailleurs. Comme nous savons quels sont les travailleurs hautement qualifiés, nous pouvons simuler les effets que des changements en matière d’impôt (en présupposant des budgets équilibrés) auraient autant sur la tendance des individus à migrer que sur l’importance des courants migratoires. Ces simulations suggèrent qu’une augmentation du rendement des compétences après impôt au Canada ainsi que la réduction, au niveau moyen américain, du taux moyen d’imposition canadien (avec compensation des réductions des dépenses pour maintenir la neutralité budgétaire) réduiraient effectivement les migrations vers les États-Unis, particulièrement parmi les travailleurs hautement qualifiés. Toutefois, les réductions des taux d’imposition et des dépenses publiques nécessaires pour produire ce résultat étant relativement élevées, cela soulèverait des questions touchant des politiques publiques importantes dans d’autres domaines.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.019
Threshold uncertainty score0.140

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.006
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.003
Science and technology studies0.0020.001
Scholarly communication0.0020.001
Open science0.0010.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0050.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.021
GPT teacher head0.204
Teacher spread0.183 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2013
Admission routes3
Has abstractyes

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