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Record W2168334001

Evaluation de l'effet de la mer et du contrepoids sur le profil de la tension d'un systeme de mise a la terre d'une ligne de transport d'energie a haute tension dans un sol resistif

2001· article· fr· W2168334001 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenueEspace École de technologie supérieure (École de technologie supérieure) · 2001
Typearticle
Languagefr
FieldEngineering
TopicPower Systems and Technologies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPhysicsArt
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

La résistivité du sol joue un rôle principal dans la conception des systèmes de mise à la terre. Lorsque la résistivité du sol est très élevée, l'élévation de potentiel engendrée par un courant de défaut dans la terre devient problématique dans l'absence d'un bon système de mise à la terre (malt).
\n
\nCe sujet de recherche traite un cas pratique, il consiste à évaluer l'effet de l'eau de mer ainsi que l'installation d'un contrepoids connecté par une ligne d'électrode à l'eau salée sur le profil de l'élévation de potentiel d'une ligne de transport d'énergie à 69kV, déjà en service qui se trouve dans la province de Québec, région de Labrador à proximité de l'océan Atlantique.
\n
\nLa ligne de transport d'énergie faisant l'objet de cette étude est de 21 km de longueur, s'étend entre un poste de distribution (Latabatière) et une centrale électrique (Lac-Robertson). Elle a été construite sans fil de garde ni contrepoids mais un conducteur d'électrode dédié relie chacune des grilles de mise à la terre de la centrale électrique et du poste de distribution à l'eau salée. Des mesures qui ont été effectuées par un groupe technique d'Hydro-Québec pour déterminer la résistance de malt de quelques pylônes montrent que cette résistance varie de 10 à 500 Ω, ce qui est problématique lors d'un court circuit ou d'un coup de foudre sur la ligne.
\n
\nLa méthode des images d'électromagnétisme a été appliquée pour calculer le potentiel engendré par l'injection du courant dans la terre. Le sol a été modélisé par un modèle à deux couches horizontales de part et d'autre d'une frontière verticale qui sépare la terre de la mer. Les résultats obtenus montrent que l'ajout d'un contrepoids relié à la mer le long de la ligne pourrait assurer efficacement la mise à la terre des pylônes lors d'un court circuit sur la ligne et stabiliser davantage le profil de potentiel.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.015
metaresearch head score (Gemma)0.012
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMetaresearch, Meta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Research integrity
Consensus categoriesMeta-epidemiology (narrow), Research integrity
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Bench or experimental · Consensus signal: Bench or experimental
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.201
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0150.012
Meta-epidemiology (narrow)0.0030.003
Meta-epidemiology (broad)0.0030.001
Bibliometrics0.0020.004
Science and technology studies0.0010.003
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0040.001
Research integrity0.0100.006
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.011
GPT teacher head0.244
Teacher spread0.233 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it