Words that carry meaning: issue definition and affirmative action
Bibliographic record
Abstract
Le présent mémoire est une étude comparée de politiques d’action positive en vigueur dans sept pays : l’Australie, le Canada, l’Inde, les Pays-Bas, l’Afrique du Sud, le Royaume-Uni, et les États-Unis. Se basant sur une variété d’études universitaires, le mémoire aborde trois approches analytiques qui ajoutent à notre compréhension des différences entre les politiques : la distinction entre les mesures antidiscriminatoires dites douces et dures, les différences idéologiques, et les acteurs sociaux dont le comportement est visé par la législation. L’argument principal s’appuie sur la perspective théorique de définition de problèmes et soutient que la langue associée avec les politiques d’action positive nous aide à comprendre les différences observées entre ces politiques. Enfin, une typologie de programmes d’action positive est développée à partir des cadres analytiques présentés tout au long de l’étude. fr
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.002 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".