Bibliographic record
Abstract
LA MUESTRA PLACER DE LO PARECIDO, SIGNOS Y MET FORAS, UNA SELECCION DE OBRAS CONTEMPOR NEAS DEL MUSEO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS Y ARTE (MUCA CAMPUS), EN LA QUE SE INCLUYEN 10 TRABAJOS DE LOS ARTISTAS HELEN ESCOBEDO, FABI N UGALDE, DENNISE OPPENHEIM, DANIEL GUZM N, CHIHIRO SHIMOTANI, VICENTE ROJO, FRANCISCO GALLARDO, FELIPE EHRENBERG, FERNANDO VILCHIS Y OISHI KASUYOSHI, SE EXHIBE EN WASHINGTON. DIFUSORA DE LA CULTURA DE MEXICO EN EL EXTRANJERO, LA UNAM EXPONE PARTE DE SU ACERVO ARTISTICO EN LA GALERIA FRIDA KAHLO DEL INSTITUTO CULTURAL DE MEXICO EN ESA CIUDAD ESTADUNIDENSE. LA MUESTRA, QUE PERMANECER ABIERTA AL PUBLICO HASTA EL 14 DE ENERO, FUE INAUGURADA POR GERARDO ESTRADA, COORDINADOR DE DIFUSION CULTURAL DE LA UNAM, Y POR ALEJANDRO NEGRIN, AGREGADO CULTURAL DE MEXICO EN ESTADOS UNIDOS. ASIMISMO SE PRESENTO EN CANAD , EN LA CANCILLERIA DE MEXICO EN MONTREAL Y EN LA ESCUELA DE EXTENSION DE LA UNAM EN QUEBEC. LA EXPOSICION ENFATIZA EL PAPEL PREPONDERANTE DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACION QUE SOBREPASAN LAS BARRERAS DE LO LINGISTICO, AL DOTAR AL RECEPTOR DE UN BAGAJE DE FORMAS SIMBOLICAS SINTETIZADAS EN ICONOS DE LA CONTEMPORANEIDAD. LA EXPOSICION INVITA AL VISITANTE A UNA LECTURA M S PROFUNDA SOBRE EL PROCESO SEMIOTICO. ENTRE SUS PROPOSITOS EST N PROPICIAR LECTURA E INTERPRETACION DE VANGUARDIA A PARTIR DEL PATRIMONIO UNIVERSITARIO Y CONTRIBUIR A REFORZAR LA RELACION EDUCATIVA Y CULTURAL ENTRE MEXICO Y ESTADOS UNIDOS. LA PROPUESTA CURATORIAL PRETENDE SENALAR EL PROCESO DE LECTURA E INTERPRETACION AL QUE CONVOCA LA IMAGEN AL UTILIZAR DIVERSOS SIGNOS CONVENCIONALES DENTRO DE LA SOCIEDAD PARA ACTUALIZARLOS, RECODIFICARLOS Y, EN ALGUNOS CASOS, REBASARLOS EN UN PROCESO DE COMUNICACION VISUAL. LA MUESTRA TAMBIEN INTEGRA MATERIAL HEMEROGR FICO DE TIBOR KALMAN Y NET ART DE RICARDO MIRANDA ZUNIGA, QUE, POR SUS CUALIDADES COMO MEDIOS DE COMUNICACION MASIVA, REAFIRMAN LA TRASCENDENCIA CULTURAL DEL SIGNO EN SU CONDICION FORMAL Y EN SUS POSIBILIDADES METAFORICAS. PARA MAYOR INFORMACION SOBRE EL INSTITUTO CULTURAL DE MEXICO EN WASHINGTON VISITE EL SITIO HTTP://PORTAL.SRE.GOB.MX/IMW/.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.007 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.023 | 0.004 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".