<i>Double sens</i> : une esthétique du simulacra
Bibliographic record
Abstract
Cet article se penche sur le concept de simulacre dans le dernier téléthéâtre original composé par Hubert Aquin, Double sens . Nous verrons, dans un premier temps, que lors de l’écriture de sa dramatique, Aquin s’est inspiré des conceptions épicurienne et lucrétienne du simulacre afin d’établir une idée de l’intertextualité valorisant l’accumulation parfois pléthorique des références et le brouillage des sources. Nous observerons ensuite que dans son travail d’adaptation du téléthéâtre aquinien, le réalisateur Louis-Georges Carrier a cherché à transposer à l’écran les préoccupations esthétiques du télédramaturge au moyen d’images surmultipliées et artificialisées, véhiculant ainsi une conception particulière du média télévisuel, selon laquelle le petit écran est un producteur privilégié de simulacres. À la lumière de nos observations, nous constaterons qu’Aquin et Carrier partagent une même vision de l’écriture pour la télévision, marquée par une forte volonté de complexifier et de déréaliser les signes, qu’ils soient écrits ou visuels.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".