Consommation responsable et jeunes: une approche transculturelle
Bibliographic record
Abstract
La consommation responsable (CR) est un sujet d'actualité qui a fait l'objet de nombreuses recherches dans diverses disciplines. Néanmoins, peu de travaux ont étudié ce phénomène dans une perspective multiculturelle. L'objectif de cet article est d'examiner la manière dont les jeunes consommateurs globaux perçoivent la consommation responsable. L'étude a été réalisée auprès de jeunes consommateurs de différents pays (Inde, Chine et Hong Kong, Canada, Mexique, Sénégal et Cameron). Les résultats indiquent que selon le pays considéré, la CR est perçue comme étant plus ou moins importante. En regroupant les nationalités et à travers une approche qualimétrique, un modèle théorique de la manière de développer la CR selon les jeunes consommateurs est mis en perspective. Les résultats mettent en évidence l'apparition d'une conscience responsable globale pour la CR auprès des jeunes consommateurs internationaux.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".