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Record W2281066864 · doi:10.25365/thesis.3431

Vive le Québec libre!

2008· article· de· W2281066864 on OpenAlexaboutno aff
Petre Puşkaşu

Bibliographic record

VenueUniversity of Vienna · 2008
Typearticle
Languagede
FieldSocial Sciences
TopicCanadian Identity and History
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical scienceArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Das Forschungsinteresse der vorliegenden Arbeit konzentriert sich auf die Schnittmenge dreier Untersuchungsebenen, die für den Zeitraum 1970- 2007 problematisiert werden, und zwar erstens auf die Unabhängigkeitsbewegung in Quebec, zweitens die Filmpolitik in Quebec und drittens Pierre Falardeaus filmisches Werk. Es werden hier die Zusammenhänge zwischen der Filmpolitik und der Entwicklung der separatistischen Bewegung in Quebec anhand des filmischen Werks Pierre Falardeaus diskutiert und analysiert. Folgende Aspekte werden beleuchtet: 1.) Die Periode nach der Stillen Revolution bis zum Referendum von 1980, in der die quebeckischen Nationalisten ihre exklusive Identität, die vor allem auf der französischen Sprache und frankophonen Kultur basiert, in den Vordergrund stellen. 2.) Das Scheitern des Lake Meech Abkommens, das von einem Großteil Quebecs als Ablehnung der sogenannten „spécificité québécoise“ seitens der föderalen Regierung interpretiert wird und das zu einer Entfachung des Nationalismus in Quebec führen wird. 3.) Die Redefinition der nationalen Identität und des Begriffs „Québécois“ angesichts der anwachsenden Einwanderungswelle in Quebec im Rahmen des Unabhängigkeitsdiskurses Quebecs (vor allem nach Scheitern des Referendums zur Unabhängigkeit Québecs von 1995) 4.) Die Identitätskrise des Kinos und der Unabhängigkeitsbewegung Quebecs angesichts der Globalisierung (Amerikanisierung) und Kommerzialisierung Andererseits wird auch die filmische Rhetorik Falardeaus mit der der politischen Unabhängigkeitsbewegung in Québec untersucht, die Problematik der Finanzierung der sozial- bzw. gesellschaftskritischen Filmen Falardeaus durch föderale Organismen wie Téléfilm Canada und ONF (Office National du Film du Canada) sowie die Diskontinuität des filmischen Diskurses Falardeaus im Vergleich zu jenem des quebeckischen Kino, vor allem nach 1990, erörtert.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesScience and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.343
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0020.002
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0020.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.010
GPT teacher head0.162
Teacher spread0.152 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2008
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