ELAS NÃO ESTÃO NUAS, ESTÃO COBERTAS DE RAZÃO: ANÁLISE DO DISCURSO DOS MILITANTES DA MARCHA DAS VADIAS
Bibliographic record
Abstract
Conhecido como ‘SlutWalks’, o movimento de protesto de mulheres contra o sexismo e a violencia sexual teve inicio em Toronto, Canada, em abril de 2011, em represalia a fala de um policial em uma palestra de seguranca publica que afirmou que ‘as mulheres evitariam o estupro se nao se vestissem como vadias’. A partir dai, tornou-se tematica para debates em diversos paises, inclusive no Brasil, onde desde entao, foram realizados protestos em inumeras cidades, sob a denominacao de ‘Marcha das Vadias’. A importância do estudo deste tema se da na medida em que as questoes de genero e de direitos da mulher nunca se fizeram tao presentes como na atualidade, se fazendo necessaria uma maior implicacao critica por parte dos pesquisadores nesses movimentos. Este trabalho tem por objetivo analisar o discurso presente na Marcha das Vadias Porto Alegre, ocorrida em 26 de maio de 2013. Para tal, foi feita anteriormente uma revisao de literatura dos seguintes autores contemporâneos que referem em sua obra feminismo e analise do discurso: Helena Nagamine Brandao, Conceicao Nogueira, Ian Parker, e Michel Focault. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com manifestantes e diarios de campo provenientes de observacao participante no dia do evento, alem da analise das principais palavras de ordem da manifestacao. As informacoes foram submetidas a analise do discurso sendo agrupadas em categorias definidas a priori: forma como se da a divulgacao da marcha, feminismo como estruturador do discurso dos manifestantes, discurso que refere papeis identitarios definidos socialmente, referencia a formacao politica e ligacao a partidos politicos ou organizacoes governamentais. Os resultados preliminares sugerem que a organizacao e divulgacao da marcha se dao basicamente atraves de redes sociais; o discurso feminista se constitui como principal estruturador tanto das falas dos entrevistados quanto das palavras de ordem da manifestacao; ha uma clara oposicao a forma patriarcal de organizacao da sociedade, que determina ideologicamente papeis de homens e mulheres; apesar de referirem participacao em grupos de formacao e de luta pelos direitos das mulheres, os manifestantes nao identificam partidos politicos como militantes ou parceiros. Embora os resultados reflitam uma analise parcial dos dados, as conclusoes reiteram a importância da continuidade de pesquisas nesse sentido.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.004 | 0.001 |
| Research integrity | 0.002 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.006 | 0.004 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".