L’intégration des soins infirmiers auprèsde personnes âgées fragiles vivant à domicile
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Cette étude s’est déroulée en 2001-2004 dans deux réseaux d’établissements de la région montréalaise. Inspirée d’une perspective infirmière centrée sur la personne et sa famille et par l’approche de recherche par théorisation ancrée, elle a permis de reconstituer et de décrire en profondeur, à partir des divers acteurs (personnes âgées, proches, infirmières), douze histoires d’intégration et de proposer une première théorie de l’intégration des soins infirmiers auprès des personnes âgées fragiles. Cette théorie, ancrée dans le quotidien des soins auprès de ces personnes, pourra guider les chercheurs, les cliniciens et les décideurs à mieux comprendre comment et pourquoi certaines histoires d’intégration se déroulent bien alors que d’autres sont la source de conflits, d’insatisfactions et même, parfois, d’une détérioration importante de la situation de santé de la personne âgée fragile.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.006 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it