Bibliographic record
Abstract
Un ensemble politique doit-il s’articuler à une conception partagée du bien commun ? Ou peut-il se stabiliser par un accord sur des principes de justice indépendants des différentes conceptions de la vie bonne qui traversent une société ? Voilà deux questions primordiales auxquelles tente de répondre cet article. Pour éclairer ces enjeux, l’auteur revient, dans un premier temps, sur une notion souvent galvaudée ou mal comprise : celle du pluralisme libéral. À partir de là, elle tente de montrer en quoi l’insistance communautarienne sur le bien commun s’intègre difficilement dans l’horizon de la modernité démocratique. En conséquence, elle plaide pour une dissociation radicale de la communauté morale et de la communauté légale. Pour l’auteur, cette dissociation paraît seule à même de respecter la diversité des sociétés contemporaines et de répondre aux nouvelles réalités de l’intégration politique européenne.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".