Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Résumé Le rôle du marketing et du client dans le processus de développement de nouveaux produits et services chez les firmes de haute technologie est encore en définition dans le milieu universitaire et trop souvent en devenir dans les entreprises. Bien qu’on soit capable de caractériser le produit de haute technologie par son contenu en R&D plus élevé, l’évolution très rapide des technologies sous-jacentes et le risque plus élevé pour l’acheteur, la stratégie de marketing de produits de haute technologie se différencie à peine de celle de n’importe quel autre nouveau produit. Cette étude sur les entreprises québécoises faisant de la R&D dans le secteur de la haute technologie et dans les secteurs plus traditionnels permet de dégager deux groupes. Ceux-ci affrontent des réalités parfois différentes et présentent un portrait légèrement différent quant à l’écoute du client, à la compréhension de ce dernier et à la place qui lui est laissée dans le développement de nouveaux produits ou services.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it