SITUACIÓN ACTUAL DE PROGRAMAS DE PROMOCIÓN DE LA SALUD EN PLANES DE ESTUDIOS DE LICENCIATURAS EN EL ÁREA DE LA SALUD
Bibliographic record
Abstract
"La Promoción de la Salud (PS) es un eje central en los modelos de salud. Se le define en la carta de Ottawa como una estrategia para proporcionar los medios necesarios para mejorar la salud de la población y ejercer un mayor control sobre la misma. El propósito de este estudio fue realizar una revisión documental de los planes de estudios con el fin de identificar asignaturas relacionadas con PS en los currículos de diversas licenciaturas del área de la salud en Mexico, el cual fue un estudio descriptivo. Se revisaron planes de estudio de Universidades incorporadas a la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) en sus sitios de internet, entre diciembre de 2013 y enero de 2014, y que contaran con alguna de las siguientes licenciaturas: medicina, odontología, enfermería, cultura física y deporte, nutrición, veterinaria, psicología de la salud, salud pública, administración de los servicios de salud. Se encontró una baja cantidad de programas de PS en las diversas universidades, por lo que es necesario reforzar y ampliar dichos programas."
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.015 | 0.041 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.006 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.005 | 0.003 |
| Open science | 0.002 | 0.007 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.008 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".