Test niezależności chi-kwadrat i jego zastosowanie w interpretacji wyników badań klinicznych The chi-square independence test and its application in the clinical researches
Bibliographic record
Abstract
Streszczenie Praca ma na celu krotkie i praktyczne omowienie zasad stosowania testu χ 2 , bez ktorego nie moze obyc sie analiza statystyczna ogromnej wiekszości publikowanych prac medycznych. W badaniach klinicznych bardzo czesto ma sie do czynienia z cechami niemierzalnymi, jakościowymi – chorzy klasyfikowani są pod wzgledem roznych kategorii. Typowymi zmiennymi tego rodzaju są: plec, wystepowanie określonej choroby czy zaszeregowanie chorych w roznych skalach – skali zaawansowania dlawicy piersiowej opracowanej przez Kanadyjskie Towarzystwo Kardiologiczne (ang. Canadian Cardiovascular Society – CCS), skali sluzącej do klasyfikacji ciezkości objawow niewydolności krązenia zaproponowanej przez Nowojorskie Towarzystwo Kardiologiczne (ang. New York Heart Association – NYHA) czy klasyfikacji Killipa-Kimballa opracowanej do oceny niewydolności serca w świezym zawale mieśnia sercowego. Czesto interesujący jest wplyw jednej cechy jakościowej na drugą ceche tego samego typu, np. wplywu plci na czestośc wystepowania danej choroby lub na rozklad punktacji CCS/NYHA w populacji chorych. W takim przypadku nalezy posluzyc sie odpowiednim aparatem obliczeniowym i testem statystycznym. Najcześciej stosowanym testem w takiej sytuacji jest opracowany w 1900 r. przez Karla Pearsona test niezalezności χ 2 . Sluzy on do weryfikacji hipotezy zerowej (H 0 ) – o braku roznic istotnych statystycznie miedzy rozpatrywanymi cechami. Obszar stosowalności tego testu obejmuje nie tylko analize czestości wystepowania cech jakościowych, ale rowniez analize zgodności cech ilościowych oraz przypadki badania zalezności cechy jakościowej od ilościowej. Analizowanie danych z wykorzystaniem testu χ 2 nie sprawia wiekszych problemow – pod warunkiem, ze badacz posiadl podstawową wiedze z zakresu statystyki. Nawet nie bedąc ekspertem w tej dziedzinie, lekarz prowadzący badania naukowe moze stac sie świadomym uzytkownikiem pakietu staty
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.023 | 0.094 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.002 |
| Bibliometrics | 0.006 | 0.006 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.005 | 0.003 |
| Open science | 0.002 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.008 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".