Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
La question de la flexibilisation du travail interroge les chercheurs à la fois sur les causes et les facteurs qui ont contribué à son émergence et sur les modalités de son expression. La première interrogation renvoie largement à des questions épistémologiques et méthodologiques. Y répondre implique de mettre à jour le contexte qui a prévalu à l’apparition et au développement des problématiques de flexibilisation du travail, mais aussi de construire des concepts susceptibles de faciliter la théorisation donc la compréhension de ce phénomène.Le texte propose à la fois d’exposer les préceptes d’une approche scientifique de la flexibilisation du travail et d’insérer l’ensemble des contributions présentées dans ce cahier spécial de la ROR dans un schéma général interprétatif de la flexibilisation du travail, des mécanismes qu’elle implique et des incidences qu’elle pourrait avoir sur le fonctionnement des entreprises et sur le modèle économique global.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it