Charlie Hebdo: Polémica, religião e o interesse dos usuários de Internet franceses
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Bibliographic record
Abstract
O atentado ao jornal Charlie Hebdo, ocorrido em 7 de janeiro de 2015, levantou um significativo debate sobre o fundamentalismo e os limites da liberdade de expressão. Entretanto, não é novidade o Charlie Hebdo ser protagonista em polémicas; antes disso ele já havia se envolvido em outros casos relacionados à religião islâmica e à publicação de caricaturas de Maomé. Nesse sentido, o objectivo deste trabalho é aferir se o interesse dos franceses por este jornal guarda relação com polémicas envolvendo os temas Religião, Islão e Profeta Maomé. A hipótese da pesquisa é que as polémicas podem aumentar o interesse público entre os franceses pelo jornal. Utilizamos o Google Trends para traçar séries temporais de interesse dos usuários de Internet pelo jornal Charlie Hebdo, por Islão, Profeta Maomé e Religião. Ao gerarmos previsões e compararmos as frequências identificamos que: 1) os maiores picos de interesse pelo jornal Charlie Hebdo ocorreram em momentos em que o jornal se envolveu com polémicas; 2) as variáveis Religião, Islão e Maomé estão correlacionadas de forma significativa ao interesse temporal pelo Charlie Hebdo.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.006 | 0.004 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.011 | 0.009 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it