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Record W2504106672

La (re)construcción televisiva de la realidad. Una comparación entre la ficción norteamericana y la española

2013· article· es· W2504106672 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenueTDX (Tesis Doctorals en Xarxa) · 2013
Typearticle
Languagees
FieldComputer Science
TopicMedia and Digital Communication
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArt
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Esta tesis doctoral aborda las interrelaciones entre la ficcion televisiva y la realidad, mediante el estudio de los mecanismos que permiten su construccion reciproca. La retroalimentacion entre la ficcion televisiva y la realidad se analiza a traves de tres miradas complementarias sobre el objeto de estudio: desde una perspectiva teorica, a traves del analisis del texto audiovisual, y con la realizacion de un estudio etnografico. Ademas, el trabajo incorpora una comparacion entre Espana y Norteamerica, tanto de los textos audiovisuales como de los procesos de recepcion. La investigacion se divide en tres partes. En primer lugar, se traza el mapa de interrelaciones entre la ficcion televisiva y la realidad, que describe los mecanismos de retroalimentacion entre ambas. La clasificacion de dichos mecanismos se ha realizado combinando los metodos inductivo y deductivo, utilizando aportaciones de autores consolidados, y recurriendo a una muestra de 117 ejemplos paradigmaticos. En segundo lugar, el trabajo se centra en la ficcion televisiva inspirada en la realidad. Tras una panoramica sobre las TV movies y miniseries en Espana y Norteamerica, se realiza un analisis sociosemiotico del texto audiovisual a partir de una muestra de 26 biopics televisivos (14 titulos espanoles y 12 titulos norteamericanos). El estudio identifica las estrategias de reconstruccion de realidad en este subgenero y propone una tipologia del biopic televisivo. La comparacion entre las ficciones espanolas y norteamericanas permite identificar los patrones comunes de reconstruccion de realidad y explorar las diferencias y similitudes entre ambas tradiciones. Por ultimo, se lleva a cabo un analisis etnografico utilizando la tecnica del focus group. Esta parte del trabajo confronta los resultados de ocho focus groups realizados en Espana y Canada, donde se exploran las interacciones de los individuos con la informacion ficcional, prestando especial atencion al potencial didactico de la ficcion televisiva. Los focus group abordan cuatro grandes areas: los habitos de consumo televisivo; la retroalimentacion entre la ficcion y la realidad; la representacion y percepcion de realismo; y la ficcion televisiva inspirada en la realidad. El estudio etnografico permite confrontar la propuesta de mecanismos de interrelacion y el analisis textual, realizados en capitulos previos, con los resultados obtenidos a partir de las entrevistas grupales.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Scholarly communication, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.461
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0000.001
Scholarly communication0.0030.002
Open science0.0030.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.015
GPT teacher head0.307
Teacher spread0.292 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it