Efeitos da liberação miofascial na qualidade e frequência da dor em mulheres com cefaleia do tipo tensional induzida por pontos-gatilho
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A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
A Cefaleia do Tipo Tensional (CTT) está associada a pontos-gatilho (PG) situados nos músculos da cabeça e pescoço. A liberação miofascial (LM) possui técnicas fundamentais para desativação dos mesmos e de seus sintomas. Objetivou-se verificar os efeitos da LM na descrição e frequência da dor em mulheres com CTT induzida por PG. A amostra foi constituída de nove mulheres com 42,67 ± 6,84 anos, selecionados através de uma Ficha de Triagem. As mesmas foram avaliadas e, antes e após o tratamento, foi aplicado o Questionário McGill. Inicialmente, as participantes não receberam atendimento e preencheram o Diário de Cefaleia (DC), em domicílio, durante um mês; em seguida, continuaram preenchendo DC e iniciaram o tratamento com técnicas LM, duas vezes/semana, 16 atendimentos. Variáveis analisadas: descrição e frequência da dor. Os dados foram analisados através do teste paramétrico "t" de Student, com nível de significância de p ≤ 0,05. Houve redução dos scores de PRI e NWC do Questionário McGill e da frequência da dor nos parâmetros dias/mês e vezes/mês. Conclui-se que o tratamento fisioterapêutico com LM apresentou resultados significativos na redução da intensidade subjetiva global da dor, alívio dos componentes sensoriais e afetivos e diminuição da frequência da dor em mulheres com CTT.Palavras-chave: cefaleia do tipo tensional, pontos-gatilho, terapia manual.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.000 |
| Research integrity | 0.003 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.024 | 0.010 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it