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Record W2517566617 · doi:10.7202/1037299ar

Commander une oeuvre musicale

2016· article· fr· W2517566617 on OpenAlexvenueno aff
Michel Duchesneau

Bibliographic record

VenueCircuit Musiques contemporaines · 2016
Typearticle
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicMusicology and Musical Analysis
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsArtArt historyPhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Commander une oeuvre musicale Mi c h e l D u c h e s n e auLa commande d'oeuvre 1 a toujours été au coeur du système des arts.D'ailleurs, d'un point de vue historique, on peut considérer que cela aura été l'un des principaux moteurs de la création artistique.De François 1 er aux Médicis de Florence, de Louis xiv à Frédéric ii de Prusse en passant par le prince Andreï Kirillovitch Razoumovsky 2 , le principe est le même.Un roi, un prince ou un riche bourgeois accorde son soutien à un artiste de son choix en lui versant un salaire l'attachant à son service de manière plus ou moins longue.Il peut ainsi se limiter à lui passer une commande unique.Le mécanisme a, évidemment, considérablement évolué, mais le principe reste le même si ce n'est la question du choix de l'artiste, qui aura longtemps été le fait du mécène seul.C'est à partir du début du xix e siècle que, progressivement, se mettent en place différents modes de commande des oeuvres d'art.En ce qui a trait à la musique, on pense ainsi aux symphonies dites « de Paris » composées par Haydn et commandées en 1785 par le comte d'Ogny pour être jouées par une organisation musicale « publique » célèbre à l'époque, le Concert de la Loge Olympique.Viendront après, entre autres, nombre d'oeuvres lyriques commandées par les plus grandes maisons d'opéra 3 d'Europe aux compositeurs qui s'inscrivent dans les réseaux institutionnels établis comme celui du Prix de Rome, en France.Les éditeurs de musique joueront aussi un rôle de plus en plus important à titre de mécènes, dans la mesure où ils assureront aux artistes qu'ils publient des revenus appréciables, versant parfois des avances pour des oeuvres qui ne verront jamais le jour.On pense ainsi au cas célèbre de Debussy, à qui son éditeur, Jacques Durand, avait commandé une oeuvre lyrique -cela devait être La chute de la maison Usher -et lui avait versé des avances successives sans jamais voir l'oeuvre achevée ou en voie de l'être.Au début du xx e siècle, il faut encore tenir compte d'un réseau solide de mécènes

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.697
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.003
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0240.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.056
GPT teacher head0.246
Teacher spread0.190 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designTheoretical or conceptual
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations2
Published2016
Admission routes1
Has abstractyes

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