Michel Aglietta, en collaboration avec Pepita Ould Ahmed et Jean-François Ponsot, La monnaie : entre dettes et souveraineté, Paris, Éd. Odile Jacob, Coll. Économie, 2016, 456 p.
Bibliographic record
Abstract
Dans son dernier ouvrage, La monnaie : entre dettes et souveraineté, Michel Aglietta poursuit le cycle de recherche commencé il y a plus de trente ans (Aglietta et Orléan, 1982 ;1998) sur la théorie monétaire et le rapport entre monnaie et société.Dans un ton volontiers polémique, l'auteur introduit son propos en rappelant les apories de la théorie monétaire néoclassique : incapacité à introduire de manière satisfaisante la monnaie dans le modèle de l'équilibre général, difficulté à conceptualiser le rapport entre les fonctions de moyen d'échange et d'unité de compte lors de son introduction dans le monde marchand, etc. C'est dans une volonté explicite de réinsérer une théorie économique de la monnaie dans l'ensemble des recherches en sciences sociales qu'Aglietta s'emploie en mobilisant la recherche récente sur les origines de la monnaie.L'auteur mobilise par exemple le récent ouvrage de l'anthropologue américain David Graeber (2013), dans lequel est développée une vaste histoire mondiale des rapports entre monnaie, dette et domination politique, le tout en dialogue constant avec les thèses chartalistes pour lesquelles la monnaie est d'abord un système étatique.Pour Aglietta, un constat s'impose : la monnaie existe depuis la sédentarisation des humains et sa première fonction fut d'établir une zone d'équivalence monétaire, c'est-à-dire un espace de règlement comptable des paiements.La monnaie comme dette, c'est-à-dire comme créance sur d'autres agents de l'espace monétaire, marchands ou étatiques, apparaît elle aussi dès les origines.Ces fonctions n'ont pu se développer qu'avec le concours constant de la souveraineté étatique (p.15).Ici, Aglietta pose une thèse que tout l'ouvrage cherchera à démontrer.Le développement des systèmes monétaires est inintelligible si abstrait du développement, en parallèle, de l'État, des modalités
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.009 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.003 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.008 | 0.009 |
| Open science | 0.002 | 0.002 |
| Research integrity | 0.005 | 0.007 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.018 | 0.008 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".