Langue et espace au Québec: les Québécois perçoivent-ils des accents régionaux?
Bibliographic record
Abstract
Les linguistes s’intéressent généralement à la variation géographique des langues sous l’angle de la production des locuteurs, par l’étude des pratiques linguistiques qui caractérisent telle ou telle région. Pour sa part, la dialectologie perceptuelle prend en considération les valeurs sociales dont ces pratiques sont investies et elle cartographie les frontières subjectives que les locuteurs établissent entre leurs pratiques et celles des autres, permettant ainsi de jeter un éclairage nouveau sur les liens entre la langue et l’espace. Nous nous proposons de réfléchir à l’intérêt de l’approche perceptuelle pour l’étude des variétés régionales au Québec en prenant appui sur une étude de cas réalisée auprès d’une quarantaine de Sherbrookois. L’étude fait la lumière non seulement sur la capacité des participants à identifier des accents régionaux, mais aussi sur certaines de leurs représentations en matière de variation régionale au Québec.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.005 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.006 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".