▶ Être un bon parent. Une injonction contemporaine, Claude Martin (dir.) , Rennes, Presses de l’EHESP, 2014, 247 p.
Bibliographic record
Abstract
Article disponible en ligne à l'adresse https://shs.cairn.info/revue-recherches-familiales-2016-1-page-95?lang=fr Découvrir le sommaire de ce numéro, suivre la revue par email, s'abonner... Scannez ce QR Code pour accéder à la page de ce numéro sur Cairn.info. Distribution électronique Cairn.info pour Union nationale des associations familiales.Vous avez l'autorisation de reproduire cet article dans les limites des conditions d'utilisation de Cairn.infoou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement.Détails et conditions sur cairn.info/copyright.Sauf dispositions légales contraires, les usages numériques à des fins pédagogiques des présentes ressources sont soumises à l'autorisation de l'Éditeur ou, le cas échéant, de l'organisme de gestion collective habilité à cet effet.Il en est ainsi notamment en France avec le CFC qui est l'organisme agréé en la matière.95 Discussion Discussion Être un bon parent.Une injonction contemporaine, Claude Martin (dir.),Rennes, Presses de l'EHESP, 2014, 247 p. Lecture critique d'Anne Thevenot :Être un bon parent sonne aujourd'hui comme une évidence, chacun n'aspire-t-il pas à faire son possible pour répondre à ce que la société, en commençant par lui-même, attend dès lors qu'il s'est engagé dans l'aventure de la parentalité ?C'est peut-être déjà dans cet engagement implicite, modalité contemporaine du faire famille, caractérisé par la volonté et le choix (du partenaire, du type de lien, de devenir parent et de contrôler le nombre d'enfants...) que nous pouvons repérer une caractéristique actuelle de l'être parent.S'il s'agit d'une décision volontaire, alors cela implique de bien l'effectuer.Dans cet ouvrage collectif, Claude Martin et ses co-auteurs montrent que le modèle contemporain du parent, donc du bon parent, est fortement induit par les évolutions sociales et économiques des trente dernières années et renforcé par la manière dont les politiques publiques s'en sont saisies.Les différentes contributions de ce recueil de textes repèrent comment l'État, tout en conservant son droit de regard et d'intervention dans la sphère privée, s'est dégagé de sa responsabilité en matière d'intégration et de promotion sociales des jeunes générations.L'injonction adressée aux parents serait révélatrice d'une forme d'abandon, voire d'échec, du pouvoir public face à ses diffi cultés dans la mise en œuvre d'une société égalitaire.Cet ouvrage s'adresse donc prioritairement aux acteurs sociaux, aux responsables politiques, et à l'ensemble des professionnels du champ social avec l'objectif de mettre en évidence les processus dans lesquels à différents degrés les acteurs sociaux sont pris et contribuent à poursuivre, voire à renforcer.Les travaux présentés ici sont tous issus de recherches en sciences sociales centrées sur les politiques publiques, les dispositifs de soutien et/ou de contrôle et leurs effets.Les parents et leurs familles ne sont pas au centre du propos, ils apparaissent à travers des catégories sociales préétablies auxquelles ils s'adressent.Cette homogénéité du point de vue confère une grande cohérence à l'argumentation du propos, renforcée par la construction de l'ouvrage en trois volets qui se complètent, certains textes paraissant entrer en dialogue au fi l de la lecture.Une première partie s'attache à repérer les fi gures des bons et mauvais parents répandues dans notre imaginaire social et prescrites dans les idéaux sociaux.Marie-Clémence Le Pape nous invite à repérer la valeur dominante de certains modèles, en analysant un corpus de documents élaborés sur une quarantaine d'années dans les campagnes menées par l'INPES.Son étude dévoile que si les évolutions récentes des formes de la famille ont contribué à relativiser les liens statutaires au profi t d'un modèle familial centré sur les relations, la norme d'un modèle parental fortement hétérosexué reste toujours fortement prégnante.La contribution de Benoît Bastard, dans une autre partie du recueil, montre comment ce modèle hétérosexué est travaillé par l'augmentation des séparations conjugales qui contribue à promouvoir le modèle de ce qu'il nomme « la famille parlante ».Les séparations induisent une circulation des enfants entre différents foyers qui nécessite de la part des parents de bonnes capacités de négociation et de contractualisation.Il est attendu des parents non seulement d'expliciter leurs décisions mais aussi de Union nationale des associations familiales | Téléchargé le 04/08/2026 sur https://shs.cairn.info(IP: 89.117.91.56)
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.005 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.006 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.003 | 0.006 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.009 | 0.004 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".