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Record W2562730001 · doi:10.3138/cbmh.22.2.393

François Blanchet. Tome I: L’étudiant et le savant Stéphane Castonguay et Camille Limoges

2005· article· fr· W2562730001 on OpenAlexaffvenue
Jacques G. Ruelland

Bibliographic record

VenueCanadian Journal of Health History · 2005
Typearticle
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicHistory of Science and Medicine
Canadian institutionsUniversité de Montréal
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Ce livre porte sur les premières années de la vie et de la carrière de François Blanchet (1776-1830), médecin de Québec, homme politique et auteur du premier ouvrage scientifique écrit par un Canadien.Dans la première partie (p. 9 à 106), les auteurs retracent les années de formation de Blanchet et présentent ses théories scientifiques.La seconde (p.108 à 396) consiste dans la réédition critique du texte que Blanchet publia à New York en 1800: Recherches sur la médecine ou l'application de la chimie à la médecine.Le livre débute par la présentation du milieu dans lequel naquit Blanchet, à Saint-Pierre-de-la-Rivière-du-Sud, près de Montmagny, le 3 avril 1776.Les auteurs le suivent ensuite au Séminaire de Québec, puis durant son apprentissage chez le docteur James Fisher de Québec.Puis viennent plusieurs pages très intéressantes sur l'année que Blanchet passa à l'École de médecine du Columbia College de New York en 1799-1800, pour y poursuivre sa formation, pages dans lesquelles ils décrivent aussi la situation de l'enseignement de la médecine à cette époque aux Etats-Unis.Au cours de cette année bien remplie, Blanchet suivit des cours et écrivit le texte qu'il présenta pour obtenir le diplôme de bachelier en médecine.C'est précisément ce texte qui fut publié comme livre à la fin de son séjour.Les auteurs analysent ensuite le livre de Blanchet et montrent le côté résolument moderne de ses idées, notamment ce qui concerne sa volonté d'introduire les connaissances nouvelles de la chimie en médecine.Afin de bien situer les idées de Blanchet, Castonguay et Limoges rappellent d'abord les grandes théories médicales du temps: l'animisme de George Ernest Stahl, la doctrine mécaniste de Friedrich Hoffmann, la thèse sur l'énergie de William Cullen et celle des propriétés des liquides organiques de Hermann Boerhaave.Au terme de cette démarche, il ressort que Blanchet ne retint que l'approche iatrochimique de Boerhaave, mais en y appliquant les éléments de la chimie moderne de Antoine-Laurent Lavoisier (oxygène, calorique, etc.), sans toutefois suivre ce dernier dans toutes ses motivations, comme celle qui consistait à mettre au rancart la notion de phlogistique de Stahl.Dans ses recherches, Blanchet centre donc l'attention sur les notions lavoisiennes de calorique et d'oxygène, qu'il étend à l'ensemble de l'économie animale, puisque le corps absorberait, par le processus de la respiration, une grande https://utppublishing.com/

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesScience and technology studies
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.995
Threshold uncertainty score0.237

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.006
Meta-epidemiology (narrow)0.0020.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0020.002
Science and technology studies0.0090.005
Scholarly communication0.0050.004
Open science0.0010.003
Research integrity0.0060.009
Insufficient payload (model declined to judge)0.0200.006

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.047
GPT teacher head0.263
Teacher spread0.217 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2005
Admission routes2
Has abstractyes

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