Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Il saggio si concentra su Tutti giù per terra (1994), Bla bla bla (1997) e Ambarabà (2000), testi che nel loro insieme formano una trilogia sulla esperienza e percezione della città nella società postmoderna. Attraverso una analisi ravvicinata e comparata, il saggio mette in risalto il mutare del fuoco tematico all'interno della trilogia, argomentando che dal binomio città/libertà – fuoco tematico di Tutti giù per terra e Bla bla bla – si passa a quello città/sicurezza, fuoco tematico di Ambarabà. La tesi che viene avanzata è che con questo mutamento tematico Culicchia rappresenta quello che, nella città globale dei nostri giorni, è diventato un vero e proprio desiderio onnipervasivo, ovvero il desiderio di sicurezza, inteso come desiderio di difesa dall'Altro. La città, che già in Bla bla bla era presentata come un tapis roulant di scenari allucinati e giustapposti, assume in Ambarabà, terzo episodio della trilogia di Culicchia, un carattere claustrale e claustrofobico e l'aria che vi si respira è quella di una libertà paradossale e negativa.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it