Aplicação do Modelo Calgary para Avaliação Familiar na Estratégia Saúde da Família
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Objetivou avaliar a dinâmica de uma família residente em um território de abrangência da Estratégia Saúde da Família. Trata-se de um estudo de caso, de abordagem qualitativa, realizado em Sobral/CE, tendo como referencial teórico o Modelo Calgary de Avaliação Familiar. Foi possível compreender os sujeitos a partir do contexto e dinâmica familiar, e também observar o convívio e a interação entre os membros da família. As informações foram coletadas de setembro a dezembro de 2013 a partir de entrevista e análise de prontuários. A aplicação deste Modelo permitiu levantar os principais aspectos de sua estrutura, desenvolvimento e funcionamento, identificando os vínculos do usuário e seus relacionamentos no micro e macro espaço familiar, mostrando as redes de apoio social e as funções que desempenham no cotidiano. Assim, o Modelo Calgary emerge como recurso terapêutico importante, pois possibilita um tratamento voltado í vida do indivíduo, considerando seu contexto, possibilitando ampliação das ações de cuidado.Palavras-chave: família, avaliação, Estratégia Saúde da Família.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.009 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.002 |
| Open science | 0.004 | 0.001 |
| Research integrity | 0.003 | 0.007 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.011 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it