Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
¿Cómo leer una literatura que hace de la experiencia visual su principio constitutivo? ¿Qué postulación de la realidad deja suponer el encuentro de la escritura y la imagen? Más precisamente, ¿qué procedimientos interpretativos requeriría una escritura que al ofrecerse como "visión" más o menos mediada de un paisaje exterior desdibuja las fronteras entre lo referencial y lo imaginario? Siguiendo los lineamientos teóricos de la hermenéutica crítica (Ricoeur), método que toma en consideración la subjetividad y dimensión ontológica comprometida en la interpretación y la complementa con el análisis estructural de los textos, este trabajo analiza la funcionalidad de la imagen en la poética de Juan C. Onetti (1909-1994). Dos de sus cuentos, "Historia del caballero de la rosa y de la virgen encinta que vino de Liliput" (1956) y "El álbum" (1953), permitirán examinar la operatividad del prejuicio en relación a las expectativas de sentido abiertas por la imagen y el concepto de mímesis en una trama narrativa donde la enunciación importa más que el enunciado.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it