Le « corps érotique » chez Michel Henry : le « trans-paraître » de la vie dans le vivant
Bibliographic record
Abstract
Cet article offre une discussion sur le statut du « corps érotique » chez Michel Henry dans le cadre d’une problématique d’ordre architectonique, en tant que celle-ci présente un « tournant » dans l’ensemble de sa pensée. D’une part, ce tournant nous conduit à la question du rapport entre la vie et le vivant, à partir d’une « duplicité de l’apparaître ». D’autre part, notre approche cherche à le comprendre à la lumière d’une problématique qui s’interroge sur la possibilité pour l’apparaître de la vie d’apparaître dans celui du monde, c’est-à-dire, pour emprunter un concept de G. Jean, de « trans-paraître ». L’architectonique henrienne — dont le phénomène de l’angoisse joue un rôle charnière — le comprend pourtant non pas comme le transparaître de la vie dans le monde, mais comme celui de la différence entre la vie et le monde dans le monde lui-même. Cette caractérisation « négative » doit être confrontée à la notion du « corps érotique », lequel semble nous fournir un accès « positif » au même concept.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".