MétaCan
Menu
Back to cohort

05. La línea editorial como estrategia de demarcación de zonas periodísticas. El caso de un diario conservador de Jujuy (Argentina)

2015· article· pt· W2613607163 on OpenAlexaff
César Arrueta

Bibliographic record

VenueRevista Brasileira de História da Mídia · 2015
Typearticle
Languagept
FieldSocial Sciences
TopicJournalism and Media Studies
Canadian institutionsEncana (Canada)
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical sciencePhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Este artigo tem como objetivo analisar e caracterizar o processo de constituição de uma linha editorial de um meio impresso conservador de San Salvador de Jujuy (Argentina) bem como o uso que se faz dela para a demarcação de zonas jornalísticas ‘vermelhas’ e ‘verdes’ (Arrueta, 2010), com o propósito de tematizar fatos de relevância pública. Metodologicamente, trabalhou-se com o diário Pregón, fundado no Estado de Jujuy em 24 de janeiro de 1956. Foram realizadas entrevistas em profundidade com jornalistas do veículo além de realização de observação participante na Redação, com ênfase em períodos considerados críticos para o exercício jornalístico. Em termos gerais, é possível afirmar que a constituição de uma linha editorial está vinculada com restrições de ordem interinstitucional e intrainstitucional. Estas restrições, que se constituem na própria matriz historiográfica da empresa jornalística, determinam (cultural e pragmaticamente) campos permitidos (zonas verdes) e não permitidos (zonas vermelhas) de atuação jornalística. Essa delimitação infere marcos de interpretação do mundo, em virtude de valores ligados ao espaço e ao poder simbólico que o jornal confere a si mesmo no campo local de relações. E também em decorrência da identificação de áreas de conflito e de tensão que devem ser evitadas pela defesa de interesses da empresa jornalística. A linha editorial como estratégia de delimitação de zonas jornalísticas pode ser entendida, então, como prática reguladora de marcos instituídos dinâmicos de visibilidade e invisibilidade de conteúdos jornalísticos.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.068
Threshold uncertainty score0.227

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.009
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.001
Bibliometrics0.0020.002
Science and technology studies0.0040.003
Scholarly communication0.0080.003
Open science0.0010.002
Research integrity0.0030.004
Insufficient payload (model declined to judge)0.0680.013

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.051
GPT teacher head0.339
Teacher spread0.287 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations1
Published2015
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueRevista Brasileira de História da MídiaSame topicJournalism and Media StudiesFrench-language works237,207