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Abstract
ALICIA MAYER Y ADRIAN GUILLERMO AGUILAR MARTINEZ FUERON DESIGNADOS DIRECTORES DE LAS SEDES DE LA UNAM EN CANADA (ESCUELA DE EXTENSION UNIVERSITARIA) Y REINO UNIDO (CENTRO DE ESTUDIOS MEXICANOS). DURANTE LA TOMA DE PROTESTA DE ALICIA MAYER COMO TITULAR DE LA INSTANCIA UNIVERSITARIA EN CANADA, FRANCISCO TRIGO, COORDINADOR DE RELACIONES Y ASUNTOS INTERNACIONALES, FELICITO A LA SEDE POR LOS RESULTADOS ALCANZADOS Y SE REFIRIO A LA TRAYECTORIA ACADEMICA Y PROFESIONAL DE MAYER, QUIEN A SU VEZ AGRADECIO A LOS AHI REUNIDOS SU PARTICIPACION Y COLABORACION. TRAS EXPLICAR LA MISION Y OBJETIVOS DE LA ENTIDAD, FUNDADA EN 1995, QUE OFRECE E IMPULSA LA ENSENANZA DEL ESPANOL A LA COMUNIDAD LOCAL, Y DEL INGLES Y FRANCES A LOS ESTUDIANTES MEXICANOS, POR MEDIO DE CURSOS EN INMERSION LINGUISTICA, COMENTO SOBRE LA IMPORTANCIA DE APRENDER ESTE IDIOMA PARA EL CRECIMIENTO PERSONAL Y PROFESIONAL DE LOS INDIVIDUOS Y EL ESTABLECIMIENTO DE NEXOS COMERCIALES EN AMERICA LATINA. MENCIONO QUE SE OFRECE EL SERVICIO INTERNACIONAL DE EVALUACION DE LA LENGUA ESPANOLA, QUE ACREDITA INTERNACIONALMENTE EL GRADO DE DOMINIO DE ESTA. TAMBIEN SE REFIRIO AL PAPEL DE LA SEDE EN LA PROMOCION DE LA CULTURA MEXICANA, MEDIANTE LAS ACTIVIDADES ACADEMICAS Y CULTURALES QUE ORGANIZA, ENTRE ELLAS CURSOS, TALLERES, CONFERENCIAS, PRESENTACIONES DE LIBROS Y EXPOSICIONES, ASI COMO LA COLABORACION CON UNIVERSIDADES Y OTRAS INSTITUCIONES CANADIENSES. ASISTIERON A LA CEREMONIA ROBERTO CASTANON, DIRECTOR DEL CENTRO DE ENSENANZA PARA EXTRANJEROS (CEPE); EL EMBAJADOR DE VENEZUELA EN CANADA, WILMER BARRIENTOS; EL MINISTRO DE LA EMBAJADA DE MEXICO EN CANADA, JULIAN JUAREZ; EL ALCALDE DE LA CIUDAD DE GATINEAU, MAXIME PEDNEAUD-JOBIN, Y EL RECTOR DE LA UNIVERSITE DU QUEBEC EN OUTAOUAIS, DENIS HARRISON. DOCTORA EN HISTORIA POR LA UNAM, MAYER HA OCUPADO DIVERSAS RESPONSABILIDADES DENTRO DE LA INSTITUCION, ENTRE ELLAS DIRECTORA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES HISTORICAS (IIH) Y MAS RECIENTEMENTE TITULAR DE LA SEDE UNAM-ESPANA. ADRIAN GUILLERMO AGUILAR MARTINEZ FUE DESIGNADO DIRECTOR DE LA SEDE DE LA UNAM EN EL REINO UNIDO. CON DOS ANOS DE VIDA –HOSPEDADA EN EL KING’S COLLEGE, UNA DE LAS UNIVERSIDADES BRITANICAS MAS PRESTIGIOSAS DEL ORBE–, LA INSTANCIA TIENE TRES OBJETIVOS PRINCIPALES: COLABORAR EN LA DIFUSION DE LA CULTURA MEXICANA; FOMENTAR LA ENSENANZA DEL ESPANOL Y PARTICIPAR EN LA EVALUACION Y CERTIFICACION DE LA ENSENANZA DE NUESTRO IDIOMA. ASIMISMO BUSCA APOYAR LA VINCULACION CIENTIFICA ENTRE LA UNAM Y LAS INSTITUCIONES INGLESAS DE EDUCACION SUPERIOR, PARA CIMENTAR LA INTERNACIONALIZACION E INCREMENTAR LA MOVILIDAD DE PROFESORES Y ESTUDIANTES ENTRE LAS UNIVERSIDADES DEL REINO UNIDO Y LA NUESTRA. PARA EL INVESTIGADOR DEL INSTITUTO DE GEOGRAFIA, LA RESPONSABILIDAD ADQUIRIDA ES UNA GRAN OPORTUNIDAD PARA CONSOLIDAR LA OFICINA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EN REINO UNIDO. SENALO QUE EL RETO ES CREAR UNA RED DE ACADEMICOS QUE HAYAN ESTADO EN ESE PAIS Y QUE ELLOS FUNJAN COMO DETONADORES DE LA RELACION, QUE PROCUREN CREAR ASOCIACIONES DE INVESTIGACION PARA COLOCARSE EN UNIVERSIDADES INGLESAS E IMPULSEN A SUS ESTUDIANTES EN CUANTO A MOVILIDAD. AGREGO QUE UNO DE LOS DESAFIOS ES TENER UNA SERIE DE ASUNTOS PRIORITARIOS QUE PUEDAN COMBINAR LA AGENDA DE INVESTIGACION DE KING’S COLLEGE CON LOS GRANDES TEMAS DE NUESTRA UNIVERSIDAD. ADEMAS, LOGRAR ESTABLECER GRADOS CONJUNTOS, ES DECIR TENER LICENCIATURAS, MAESTRIAS Y/O DOCTORADOS ENTRE LA UNAM Y LAS UNIVERSIDADES INGLESAS. LICENCIADO Y MAESTRO EN GEOGRAFIA POR LA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS (FFYL) DE LA UNAM, DESDE 1986 ADRIAN GUILLERMO AGUILAR ES PHD CON ESPECIALIDAD EN GEOGRAFIA URBANA POR LA UNIVERSIDAD DE LONDRES. ACTUALMENTE ES INVESTIGADOR TITULAR EN EL INSTITUTO DE GEOGRAFIA (IGG) DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL, DEL QUE FUE TITULAR. COMO PARTE DE SU TRAYECTORIA ACADEMICA, HA REALIZADO ESTANCIAS DE INVESTIGACION EN INSTITUCIONES DE DIVERSOS PAISES.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".