Conforme? : une histoire sociale du vêtement masculin chez les élites de Montréal, 1837-1918
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Bibliographic record
Abstract
Le prsent mmoire se concentre sur la pratique du vtement chez les lites montralaises de la seconde moiti du 1ge sicle et du dbut du 20e sicle.Plus prcisment, cette enqute vise identifier, l' aide d'un matriel d ' archives encore sous-exploit par l' historiographie, le rapport ayant uni les hommes de l'lite montralaise leur apparence, rapport duquel peuvent se lire les attentes adresses au comportement masculin et les rgles sociales de la mise en scne de soi.L'absence de travaux spcifiques permettant de saisir dans le dtail les logiques internes de la tenue masculine Montral a motiv un tel projet.Pour combler ce vide historiographique, trois questions ont ici t adresses au vtement bourgeois montralais : 1) Comment se dclinent les codes de la dcence vestimentaire chez les lites montralaises au tournant du 20 e sicle?, 2) Quelles formes prend la consommation du vtement chez la bourgeoisie mtropolitaine l' aube de la production de masse du vtement? et, plus gnralement, 3) Quelles ont t les conditions de possibilit, matrielles et culturelles, ayant orient la pratique du vtement masculin Montral la fin du 1g e sicle et au dbut du 20 e sicle?.En s ' appuyant sur un corpus d'archives compos de manuels de savoir-vivre, de photographies du studio Notman et de livres de commandes du tailleur Gibb and Co., il est ici dfendu que la tenue masculine, malgr sa conformit apparente, participe toujours chez les lites montralaises aux enjeux de distinction, enjeux qui se trouvent en vrit renforcs par les traits mmes de la simplification et de l' uniformisation de l'habit.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.009 | 0.007 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.005 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it