DESEMPENHO OCUPACIONAL DE IDOSOS PRATICANTES DE HIDROGINÁSTICA
Bibliographic record
Abstract
Introdução: Sabe-se que a prática de hidroginástica tem efeitos positivos na saúde, contribuindo para um envelhecimento ativo.Entretanto, considerando as alterações decorrentes do processo de envelhecimento, o idoso pode apresentar dificuldade na realização de atividades cotidianas, indicando problemas no desempenho ocupacional.Objetivo: Identificar as atividades-problema no desempenho ocupacional, além de correlacionar o desempenho e a satisfação de idosos praticantes de hidroginástica com o seu desempenho ocupacional.Método: Estudo transversal, do tipo descritivo correlacional, realizado com 45 idosos participantes de um projeto de extensão de aulas de hidroginástica.Foi aplicado um questionário para caracterização sociodemográfica e foi realizada avaliação do desempenho através da Medida Canadense de Desempenho Ocupacional.Resultados: A área com maior número de idosos com problemas no desempenho ocupacional e também por envolver as atividades consideradas mais importantes, principalmente a prática de outro exercício físico, foi o lazer.Entre os principais problemas de desempenho ocupacional, sete atividades estão relacionadas ao lazer, oito à produtividade e nove ao autocuidado -principalmente pela dificuldade na mobilidade funcional.Houve uma correlação significativa entre o desempenho e a satisfação dos idosos (r = 0,770 e p ≥0,001).Conclusão: Idosos praticantes de hidroginástica têm problemas no desempenho ocupacional.Assim, considera-se importante a execução de projetos com propostas de outros exercícios físicos, uma vez que são consideradas atividades importantes para os idosos, contribuindo para um envelhecimento ativo e com qualidade de vida na velhice, refletindo no desempenho positivo de atividades de autocuidado e de produtividade.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".