Analyse de l’articulation du système de prévention des violences sexuelles sur mineurs dans le canton de Vaud - Suisse
Bibliographic record
Abstract
Ce travail vise à décrire la manière dont s’articule le programme de prévention des violences sexuelles du système scolaire vaudois à l’intention des enfants de 4 à 12 ans. L’intérêt de ce document repose sur la mise en relation d’aspects théoriques et de données empiriques permettant d’évaluer la réalité des pratiques en termes de détection précoce et d’intervention dans un contexte scolaire. Les données ont été récoltées par interviews semi-dirigées auprès d’un groupe de professionnelles de l’école (enseignantes, psychologue, infirmière scolaire...) de l’Unité de prévention et de promotion de la santé en milieu scolaire, ainsi qu’auprès de structures externes à l’État (association, experts, etc.). Il ressort de ce travail que le système de prévention actuellement en place est peu structuré et manque de moyens.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".