Facteurs associés à la santé mentale positive chez les jeunes adultes de 18 à 29 ans au Canada
Bibliographic record
Abstract
Introduction. La santé mentale positive est définie comme un état de bien-être permettant de ressentir, de penser et d’agir de manière à améliorer les aptitudes à jouir de la vie et à faire face aux défis. Quelques études ont examiné les associations entre la Santé Mentale Positive (SMP) et certains déterminants de santé. Rares sont celles considérant un large éventail de facteurs surtout chez les jeunes adultes. Objectif. Étudier les relations entre les facteurs sociodémographiques, individuels, familiaux, communautaires et la SMP chez les jeunes adultes. Méthodologie. L’étude s’appuie sur les données de l’Enquête sur la santé dans les collectivités canadiennes - santé mentale (ESCC-SM) conduite en 2012 par Statistique Canada. L’échantillon est composé de 4242 jeunes adultes âgés de 18 à 29 ans dont 47% de femmes et 53% d’hommes. La SMP est mesurée par le continuum de santé mentale - version abrégée (MHC-SF). Les associations entre la SMP et 19 facteurs sociodémographiques, individuels, familiaux et communautaires sont examinées à partir d’analyses de régression linéaire hiérarchique. Résultats. Chez les jeunes adultes, l’âge, le fait d’être un homme, le niveau de scolarité, l’occupation principale, le statut parental, la capacité d’adaptation, la perception de la santé, l’importance des valeurs spirituelles, le revenu du ménage et le soutien social sont associés positivement à la SMP. L’exposition au stress et à la violence dans l’enfance, la consommation de drogues illicites, l’état de santé mentale de la famille sont associés négativement à la SMP des jeunes adultes. L’âge a un effet modérateur sur la relation entre le soutien social, le niveau de scolarité et la SMP et le genre, avec la capacité d’adaptation et les valeurs spirituelles. Conclusion : Les résultats de cette étude ont permis une meilleure compréhension des facteurs associés à la SMP chez les jeunes adultes. En outre, les résultats pourraient aider les décideurs à développer des programmes d’intervention de prévention et de promotion de la santé mentale mieux adaptés aux jeunes adultes.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".