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Record W2738202987 · doi:10.4013/rlah.v2i7.347

Cidades em álbuns comemorativos: história, memória e visualidade

2013· article· pt· W2738202987 on OpenAlexaff
Eduardo Roberto Jordão Knack

Bibliographic record

VenueDialnet (Universidad de la Rioja) · 2013
Typearticle
Languagept
FieldArts and Humanities
TopicHistory of Education Research in Brazil
Canadian institutionsCanadian Association for Health Services and Policy Research
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArtPhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

O presente trabalho busca discutir as relações existentes entre a escrita da história, a memória e a visualidade urbana em álbuns publicados em função de comemorações relativas a aniversários de cidades, especialmente cinquentenários e centenários. Entre as publicações analisadas estão: Album comemorativo do cincoentenário da fundação de Ijuí: 1890-1940; Anuário de Cruz Alta: em comemoração ao 128º aniversário da fundação da cidade, de 1949; Passo Fundo centenário: guia turístico, literário e comercial, de 1957, e o Álbum oficial: cinqüentenário de Erechim, de 1968. O ponto de partida da análise é a reflexão sobre a própria definição desses álbuns no contexto em que foram publicados, questionando a sua função dentro das comemorações das quais fazem parte, as condições e os agentes envolvidos na sua produção e o seu espaço de circulação. Também é fundamental refletir sobre as possibilidades e limites dessas fontes para a pesquisa histórica, apontando os cuidados e possíveis caminhos para compreender os diferentes elementos que convergem para dentro do álbum, como a apresentação da história dos municípios, a construção/afirmação de uma memória política (e o esquecimento de determinados aspectos), o recurso das fotografias para a elaboração de narrativas visuais das cidades como elemento marcante desse tipo de publicação, delimitando as fronteiras entre aquilo que deveria ser visível e invisível nos aniversários municipais. Partindo desses apontamentos iniciais, objetiva-se problematizar a relação entre os principais elementos que compõem os álbuns (história, memória e visualidade) e a conjuntura histórica em que se desenrolam as respectivas comemorações.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Scholarly communication, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.185
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0010.000
Science and technology studies0.0020.002
Scholarly communication0.0020.002
Open science0.0010.000
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.1060.010

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.029
GPT teacher head0.297
Teacher spread0.268 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2013
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