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Record W2750424545 · doi:10.14393/ufu.di.2014.378

Análise de uma história de armadilhas: a psicóloga judicial e o
adolescente acolhido institucionalmente até a maioridade

2014· dissertation· pt· W2750424545 on OpenAlexaff
Christina Martins

Bibliographic record

Venuenot available
Typedissertation
Languagept
FieldPsychology
TopicPsychology and Mental Health
Canadian institutionsDiscovery Air (Canada)
Fundersnot available
KeywordsInstitutionalisationSubject (documents)Context (archaeology)PsychologyMeaning (existential)Psychoanalytic theoryInterpretation (philosophy)PsychoanalysisSociologyCriminologyGender studiesPsychotherapistHistoryPsychiatryPhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

AgradecimentosPrimeiramente, agradeço a Deus a oportunidade de me embrenhar pelas reflexões da minha própria história de vida e poder resignificá-la por meio da pesquisa que este trabalho me propiciou.Ao meu pai, Antonino (in memorian), que em sua força e esperança me mostrou que continuará sendo pai ainda que não mais esteja aqui e, através de sua morte, me ensinou muito mais sobre a vida e a importância de se sentir a dor do luto e continuar em frente.À minha mãe, Dália, que com sua coragem e amor pode me ouvir e encorajar nos momentos mais difíceis, dando sua presença de avó quando eu não podia me dedicar aos meus filhos para me empenhar no trabalho.Aos meus filhos, Ana Beatriz e Vinicius, cuja compreensão das minhas ausências muito me fizeram melhorar como mãe e acreditar que frustrações e limites são o verdadeiro impulso para o crescimento.Obrigada por cantarem a infância em meus ouvidos.Ao meu marido, Humberto, que tolerou minhas irritações, minha ausência e, sempre com bom humor, me apoiou em meu objetivo.Ao meu orientador, Luiz, cuja criatividade, acolhimento, trocas e piadas fizeram deste curso uma gostosa aventura.Obrigada por acreditar em mim desde o início e me acompanhar com tanta generosidade.Especialmente às minhas amigas/ irmãs, Leninha, Nara, Patrícia, Cimara e Marisinha sem as quais não teria sequer começado esta aventura tão rica pelo solo da pesquisa.Meu especial agradecimento à Leninha que tão generosamente me acolheu e me ajudou em diversos momentos deste trabalho.Aos meus queridos professores Anamaria, Joyce, Caio e Cleudemar Fernandes cujas interlocuções, contribuições, ideias e questionamentos me enriqueceram teoricamente e me fizeram pensar.Aos meus colegas de percurso, Thalita, Sybele, Layla, Linsei e Damaris, todo o meu carinho e minha eterna gratidão e amizade.Especialmente Thalita, por compartilhar comigo tantos momentos de alegrias e dificuldades e, com sua inteligência e disponibilidade, caminhar comigo de mãos dadas.Aos meus colegas de trabalho, psicólogos e assistentes sociais, que galgaram comigo cada passo desta história, sofreram as mesmas experiências e puderam transformar os vínculos institucionais em afeto e amizade.Em especial agradeço à Jamile e ao Renato, pessoas iluminadas que fazem do nosso árido trabalho um oásis, com suas presenças.Às colaboradoras desta pesquisa, meninas que permitiram um conhecimento profundo de sua dor, minha gratidão e todo o meu respeito.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: Qualitative
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.015
Threshold uncertainty score0.030

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.005
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.002
Science and technology studies0.0030.004
Scholarly communication0.0040.002
Open science0.0000.003
Research integrity0.0010.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.026
GPT teacher head0.378
Teacher spread0.352 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2014
Admission routes1
Has abstractyes

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