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Record W2751918713

Desmontabilidad y rigidez: estructuras desplegables y espaciales fijas

2017· dissertation· es· W2751918713 on OpenAlexaboutno aff
Irene Crespo Pérez

Bibliographic record

Venuenot available
Typedissertation
Languagees
FieldArts and Humanities
TopicArchitecture and Art History Studies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArtPhilosophy
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Las estructuras desplegables y las estructuras espaciales fijas comparten fundamentalmente un parecido visual, son estructuras muy similares formalmente, pero sin embargo, son completamente diferentes intrinsecamente. Ambas estructuras son temas muy extensos dentro de la arquitectura, por lo que generan un gran rango de posibilidades en las que indagar y profundizar dentro de estos campos. Las estructuras desplegables tienen la caracteristica destacable de ser transformables, ser capaces de desplegarse y cambiar. Mientras que las estructuras espaciales fijas, estan disenadas para ser y permanecer en un lugar determinado. Comparativamente, tienen muchos aspectos en comun, en cuanto a configuracion y apariencia; pero la arquitectura no es exclusivamente forma. Un analisis mas profundo de las mismas, permite extraer los puntos en los que ambas toman caminos diferentes; en base a su geometria, las uniones y enlaces, como se llevan a cabo constructivamente, o su montaje, pueden ser algunos puntos destacables, asi como la posibilidad de las aplicaciones dentro de la arquitectura, que se han dado a lo largo de su historia, que se dan hoy en dia y las que se podran llegar a dar. El Pabellon transportable para exposiciones de 1964 de Emilio Perez Pinero y el Pabellon de Estados Unidos para la Exposicion Mundial de Montreal de 1967 de Richard Buckminster Fuller, son dos proyectos muy representativos de este tipo de estructuras, desplegables y fijas, respectivamente. Estos dos proyectos seleccionados como estudios de casos fueron realizados en los anos 60 por autores innovadores, creativos y grandes arquitectos. Tienen mas en comun mas de lo que parece, y no tanto como quieren dar a entender ambos proyectos; es por esto por lo que se han seleccionado para su analisis para poder comparar ambas estructuras, y llegar a abstraer las caracteristicas fundamentales dentro de ambas estructuras, comparativamente entre ambas, en su practica y aplicaciones.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Scholarly communication, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.928
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0070.001
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0060.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.027
GPT teacher head0.269
Teacher spread0.243 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations0
Published2017
Admission routes1
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