Installation collaborative réalisée par le biais de la poste autour d'un savoir-faire traditionnel : le tricot
Bibliographic record
Abstract
Dans le cadre de ma démarche actuelle, je développe une réflexion autour de la participation de l'autre comme acteur important dans le développement d'une installation sculpturale. L'approche que j'adopte se veut donc celle d'un travail qui explore les thèmes de la participation (en sollicitant des gens habitant au Québec), de la correspondance (par la poste) et de la tradition (par le savoir-faire lié au tricot). Je me questionne sur la pérennité du patrimoine québécois et des moyens de communication pour y parvenir. Ma recherche met de l'avant le processus de création, processus qui sollicite la participation d'individus et qui construit le projet. Mon projet s'inscrit dans une optique de la manœuvre en posant la question de la matérialisation de l'œuvre par le passage et la participation d'autrui. J'entrevois alors le travail créateur comme un lieu où l'œuvre s'élabore avec la collaboration et l'implication de chaque participant. En outre, cette participation se fait à distance et de façon parcellaire puisque ce dernier n'a pas de regard sur ce qu'il adviendra avec la recherche/l'installation. Je m'intéresse à comment l'autre peut agir sur l'œuvre et comment il peut y laisser sa trace. Ainsi, le rôle et la nature de la participation agissent directement sur l'œuvre par l'imprévisibilité et le rapport personnel des réponses. L'œuvre se présente sous forme d'installation et présente les traces de la collaboration. Dans l'espace d'exposition, les tricots et les réponses manuscrites sont disposés de façon à retracer les lieux de confections mettant ainsi de l'avant le processus de création. Ces traces processuelles relient le territoire par l'amoncellement de villes, la poste par l'amoncellement de colis et le tricot par l'amoncellement de mailles. L'accumulation permet de me créer une communauté basée sur des intérêts et une culture commune. \n____________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Participation, collaboration, tricot, tradition, textualité, transmission, poste, patrimoines.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.007 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.016 | 0.010 |
| Scholarly communication | 0.011 | 0.006 |
| Open science | 0.002 | 0.009 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.033 | 0.004 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".