MétaCan
Menu
← Back to cohort
Record W2758397108 · doi:10.22088/jbums.19.10.1

Effects of McGill Stabilization Exercise on pain and disability, range of motion and dynamic balance indices in patients with chronic nonspecific low back pain

2017· article· en· W2758397108 on OpenAlexaboutno aff
فریبا فرج زاده اهری, فریبا قادری, محمد اصغری جعفرآبادی, محمودرضا آذغانی, میر علی اعتراف اسکویی, ماندانا رضایی, ارسلان قربانپور

Bibliographic record

VenueMajallah-i dānishgāh-i ̒ulūm-i pizishkī-i Bābul/Majallah-i dānishgāh-i ̒ulūm-i pizishkī-i Bābul · 2017
Typearticle
Languageen
FieldMedicine
TopicMusculoskeletal pain and rehabilitation
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsMedicineBalance (ability)Range of motionPhysical therapyDynamic balancePhysical medicine and rehabilitation

Abstract

fetched live from OpenAlex

سابقه و هدف: با توجه به پروتکل تمرین درمانی جدید مک گیل با هدف درمان کمردرد و همچنین عدم بررسی این تمرینات روی تعادل، این مطالعه با هدف بررسی تاثیر تمرینات ثبات دهنده مک گیل و تمرینات مرسوم فیزیوتراپی روی ثبات پاسچرال دینامیک، درد، ناتوانی و دامنه حرکتی در بیماران مبتلا به کمردرد غیراختصاصی مزمن انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه کارآزمایی بالینی بر روی 30 فرد مبتلا به کمردرد در خوابگاه های دانشگاه تبریز که بطور تصادفی به دو گروه تمرینات ثبات دهنده مک گیل (تمرینات اختصاصی ثبات دهنده عضلات محیطی کمر) و تمرینات مرسوم فیزیوتراپی (تمرینات کششی و تقویتی) تقسیم شدند، انجام گردید. شرکت کنندگان در هر دو گروه تمرینات را 30 تکرار برای هر جلسه و هر هفته 3 جلسه به مدت 6 هفته اجرا نمودند. از مقیاس دیداری درد، پرسشنامه ناتوانی کمردرد Quebec، زاویه سنج و سیستم تعادل بیودکس برای ارزیابی متغیرهای درد، ناتوانی، دامنه حرکتی فعال و شاخص ثبات پاسچرال دینامیک (قدامی-خلفی، داخلی-خارجی و ثبات کلی) استفاده شد. ثبت داده های مطالعه بصورت قبل و بعد از اجرای تمرینات و یک ماه پیگیری نمونه ها انجام گرفت (1N2015051022202IRCT:). یافته ها: تفاوت معنی داری در متغیرهای درد، دامنه حرکتی و ناتوانی در بین دو گروه مشاهده نشد اما تغییرات معنی¬دار در شاخص ثبات قدامی-خلفی (0/2±0/31 در مقابل 0/68±0/45)، داخلی-خارجی (0/22±0/23 در مقابل 0/29±0/25) و ثبات کلی (0/3±0/41 در مقابل 0/7±0/58) در بین دو گروه پس از مطالعه مشاهده شد (0/05p<). نتیجه گیری: بر اساس نتایج این مطالعه تمرینات ثبات دهنده مک گیل ممکن است در بهبود متغیرهای ثبات پاسچرال دینامیک و تعادل فرد مفید باشند.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.000
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.002
Threshold uncertainty score0.005

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0000.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0000.000
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0020.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.004
GPT teacher head0.228
Teacher spread0.223 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations7
Published2017
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueMajallah-i dānishgāh-i ̒ulūm-i pizishkī-i Bābul/Majallah-i dānishgāh-i ̒ulūm-i pizishkī-i Bābul→Same topicMusculoskeletal pain and rehabilitation→French-language works237,207→