Responsabilidad social empresarial hotelera: estudio de caso en las universidades colombianas
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Este estudio pretende mediante la metodología cualitativa y específicamente el método de estudio de caso, comprender las conceptualizaciones y prácticas de RSE hotelera que desarrollan las universidades del país que ofertan programas de administración turística y hotelera. Estos elementos son relevantes teniendo en cuenta que las universidades son en últimas quienes generan conocimiento orientado a las necesidades de los futuros profesionales, las organizaciones y la sociedad en su conjunto, y por ende, son responsables en la divulgación e interiorización que se efectúa de estas nociones teóricas. Por otro lado, la investigación propuesta es pionera en el sector, con lo cual a futuro se podrán realizar estudios posteriores que incorporan esta perspectiva metodológica y que contribuyan en sitios geográficos diferentes a esclarecer la estructuración del tejido social del sector, a la vez que se aporta a la solución de la crisis epistémica de la administración turística por medio de la reflexión decantada de postulados alternativos como los propuestos por la Escuela de Montreal, a partir de la óptica radical humanista.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.005 | 0.003 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it