Impact de l’implication des acteurs dans la mise en oeuvre des outils de gestion sur la performance organisationnelle : cas du secteur canadien de l’automobile
Bibliographic record
Abstract
Cette these s’appuie sur le constat selon lequel les acteurs vivent des difficultes professionnelles concernant la mise en œuvre des outils de gestion CRM ayant un impact a la fois sur la performance organisationnelle et sur les incidences financieres. C’est dans cette perspective qu’elle vise a contribuer a l’enrichissement de l’implication des acteurs dans la mise en œuvre des outils de gestion sur la performance organisationnelle dans le secteur canadien de l’automobile. Notre recherche doctorale pose les questions suivantes : « quels sont les determinants des incidences financieres et de la performance organisationnelle ? ». Existe-t-il une relation entre ces types de performance et l’implication des dirigeants et utilisateurs en matiere d’outils de gestion CRM ? Pour y repondre, un design methodologique en trois phases a ete elabore : (1) une preenquete aupres de 21 cadres (2) une etude empirique quantitative basee sur un echantillon de 306 professionnels (3) une discussion apres analyse des resultats et une theorie basee sur le TAR. Les resultats montrent que pour atteindre une performance organisationnelle et ainsi avoir des incidences financieres, l’organisation doit s’assurer que, (a) les dirigeants s’impliquent en matiere d’outils de gestion CRM, (b) les utilisateurs s’impliquent dans les CRM, (c) la formation adequate est offerte. D’un point de vue empirique, les resultats permettent de connaitre la dimension jusqu’ici peu exploree de la pratique professionnelle, en particulier en matiere d’implication des dirigeants et des utilisateurs. Enfin, d’un point de vue methodologique, cette recherche a permis de developper et d’experimenter un dispositif permettant d’etudier l’implication des acteurs dans la mise en œuvre des outils de gestion sur un empan long de facon coherente avec une epistemologie holiste de l’action humaine.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".