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Record W2775439795 · doi:10.3917/proj.016.0031

L’ambidextrie pour comprendre l’action de l’entrepreneur

2017· article· fr· W2775439795 on OpenAlexaff
Salah Koubaa

Bibliographic record

VenueProjectics / Proyéctica / Projectique · 2017
Typearticle
Languagefr
FieldBusiness, Management and Accounting
TopicBusiness Strategy and Innovation
Canadian institutionsMusée de la Civilisation
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPhilosophyPolitical science

Abstract

fetched live from OpenAlex

Depuis son apparition dans les travaux de Duncan (1976) et ceux de March (1991), l’ambidextrie a connu un réel succès dans les sciences de l’organisation et le management stratégique autour des problématiques de l’innovation. La plupart des travaux se sont intéressés à l’ambidextrie au niveau organisationnel qui consiste à réaliser un équilibre entre les activités d’exploitation et d’exploration. L’apport à la performance et l’avantage compétitif était aussi à l’ordre du jour de la communauté académique. Dans les travaux en entrepreneuriat, rares sont les chercheurs qui ont abordé cette problématique (Meeks 2012) malgré l’intérêt qu’elle présente dans les organisations dites entrepreneuriales. En effet, dans la PME, l’entreprise et l’entrepreneur ne font qu’un. L’entrepreneur-dirigeant est par définition la cheville ouvrière du processus entrepreneurial et la problématique de l’ambidextrie des petites structures est d’abord individuelle. Ces entités souffrent du manque de ressources et d’une compétition entre l’exploitation et l’exploration pour que chacune des activités soit dotée des ressources nécessaires. La présente recherche, se veut une recherche conceptuelle, propose de repositionner le débat académique autour de la personne de l’entrepreneur et ce, à partir des travaux sur l’ambidextrie organisationnelle et ceux sur les situations entrepreneuriales. Cette dernière notion (Schmitt et al., 2015) tient compte de trois principales variables largement analysées dans le domaine de l’entrepreneuriat : l’opportunité, l’entrepreneur et le contexte. L’idée est de proposer le concept de l’entrepreneur « ambidextre » comme étant la personne qui est capable d’explorer et d’exploiter simultanément les opportunités d’affaires en mettant l’accent sur ses capacités individuelles.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.005
metaresearch head score (Gemma)0.005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: Theoretical or conceptual
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.017
Threshold uncertainty score0.056

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0050.005
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0040.016
Scholarly communication0.0120.008
Open science0.0010.008
Research integrity0.0040.006
Insufficient payload (model declined to judge)0.0170.004

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.088
GPT teacher head0.320
Teacher spread0.233 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designTheoretical or conceptual
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations12
Published2017
Admission routes1
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