Étude de l'amélioration des propriétés des anodes par le brai modifié
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Résumé Dans l'industrie de l'aluminium, les anodes sont utilisées afin de fournir le carbone nécessaire à la réduction électrolytique de l'aluminium. Toutefois, la compatibilité des matériaux de base est compromise par la qualité décroissante du coke et du brai nuisant à l'obtention des propriétés finales des anodes. L'objectif de ce travail est de vérifier si l'amélioration de la mouillabilité du coke par un brai modifié chimiquement peut contribuer à améliorer certaines des propriétés d'anodes. La méthodologie prévoit la fabrication d'anodes au laboratoire de carbone de l'UQAC à partir de brais modifiés à l'aide d'un additif chimique et la comparaison avec des anodes standards. Deux additifs chimiques ont été testés. Les anodes sont ensuite carottées et les échantillons sont caractérisés à l'état cru et cuit selon les normes appropriées. Dans cette étude, les deux additifs sélectionnés ont permis de démontrer une amélioration significative de certaines des propriétés des anodes.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it