« Au nom du peuple » ? Circulations du « populisme » et représentations du populaire au Québec
Why this work is in the frame
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Bibliographic record
Abstract
Les usages savants et médiatiques de la notion de « populisme » apparaissent au début des années 2000 au Québec, deux décennies plus tard qu’en France. Les auteurs qui utilisent cette notion pour analyser la scène électorale québécoise naviguent entre des références tantôt françaises, tantôt nord-américaines, mais décrivent un « peuple » aux propriétés sociales bien distinctes des groupes sociaux visés par ce terme en France. Comprendre les dynamiques de circulation, de traduction et de réception de la notion de « populisme » au Québec nécessite de se pencher simultanément sur les trajectoires des intellectuels impliqués dans ces processus et sur les spécificités de ce contexte d’énonciation. La moindre importance de la sociologie politique des groupes sociaux au Québec influence notamment les manières de (se) représenter le populaire à l’aide de cette catégorie.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.008 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it