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Bibliographic record
Abstract
Au tournant des années 1950, le Québec, à l'instar des autres sociétés occidentales, est secoué par de nombreux changements sociaux qui s'étaient amorcés au tournant du XXe siècle et accélérés avec la guerre de 1939-1945 : urbanisation, prospérité économique, naissance d'une classe moyenne, etc. Toute une génération commence à rompre avec le nationalisme de survivance, les valeurs et les institutions traditionnelles (le passé, la religion, la paroisse, la famille) imposés par les anciennes élites qui, de leur côté, groupées autour des milieux cléricaux et de la figure de Maurice Duplessis, durcissaient leur réflexe conservateur afin de protéger le statu quo. Les écrivains, comme leurs compatriotes, ne peuvent demeurer insensibles devant les bouleversements et les contradictions qui se confrontent dans leur société. La thématique de leurs œuvres en est profondément renouvelée. C'est le cas de Jacques Ferron, qui s'intéresse au théâtre politique. Sa pièce Les grands soleils appartient à ce type de dramaturgie, inspirée entre autres des théâtres de Jean Giraudoux et de Bertolt Brecht. Écrivain engagé (il s'oppose ouvertement au régime de Duplessis dans les journaux depuis 1948), Ferron n'hésite pas à mêler esthétique et politique et à faire preuve d'invention formelle, dans le but d'amener le spectateur à réfléchir sur la proposition théâtrale qui lui est présentée. L'objectif général de ce mémoire est de montrer que les changements formels apportés par Ferron dans sa dramaturgie des Grands soleils ont un effet politique de désaliénation, par le fait qu'ils mettent en évidence les caractères essentiels des discours : enjeux politiques, intentions idéologiques. En suivant les travaux de Ryngaert, de Sarrazac et de Szondi, dans leur analyse du théâtre moderne, nous étudierons d'abord comment l'articulation de l'espace-temps de la pièce nous aide à décoder la dialectique instaurée par le jeu des références historiques. Ensuite, nous déterminerons de quelle manière la construction des personnages contribue à souligner le parti-pris idéologique de l'écrivain. Enfin, nous analyserons en quoi le recours au cérémonial nous permet de mieux comprendre comment tout le système narratif se construit et engage la compréhension de la critique sociopolitique, selon les effets recherchés par l'auteur. \n______________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Jacques Ferron, Théâtre, Politique, Québec, XXe siècle
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it