Long-term dyadic adjustment of parents of children with acute lymphoblastic leukemia : couples’ experiences from treatment completion to survivorship
Bibliographic record
Abstract
Les taux de survie chez les patients pédiatriques atteints de leucémie lymphoblastique aiguë (LLA) se sont progressivement améliorés avec le temps, de sorte que la grande majorité des enfants diagnostiqués avec cette maladie chronique survivent. Bien que ce soit une nouvelle encourageante pour le patient et sa famille, être diagnostiqué et traité pour cette maladie dans l’enfance nécessite encore un ajustement considérable de la part de l'enfant malade et de la famille, en particulier chez les parents. À la suite du diagnostic de leur enfant, les parents prennent souvent des responsabilités supplémentaires pour s'occuper de l'enfant malade et ces responsabilités vont au-delà de leurs responsabilités parentales préexistantes. De telles exigences peuvent être très lourdes pour les parents au plan individuel et relationnel. Plusieurs études et revues empiriques ont porté sur l'adaptation psychologique des parents au cancer pédiatrique, mais seulement récemment, l'accent a été mis sur l'impact du cancer pédiatrique sur les relations des parents. Bien que ces études aient été fondamentales pour approfondir notre connaissance du fonctionnement des couples, elles ont principalement utilisé des approches individuelles pour leur analyse et ont été axées sur les expériences d'ajustement à court terme, peu après le diagnostic ou alors que l’enfant est encore en traitement. Il y a encore peu de données sur l'ajustement à long terme des couples. Le principal but de cette thèse est de proposer une approche dyadique pour comprendre les expériences psychologiques et d'ajustement relationnelle à long terme des parents d'enfants atteints de leucémie lymphoblastique aiguë (LLA). Le premier article a servi de test initial de l'approche dyadique sélectionnée, le modèle d'interdépendance acteur-partenaire, avec une cohorte longitudinale de parents dont l'enfant a été diagnostiqué et traité pour une leucémie lymphoblastique aiguë (LLA). En particulier, cet article visait à déterminer si l'ajustement conjugal des partenaires deux ans après le diagnostic de leur enfant pouvait être prédit par les états d'humeur perçus par les partenaires et leur perception du fonctionnement de leur famille au moment du diagnostic. Quarante-sept couples ont rempli des questionnaires d'auto-évaluation pour évaluer ces domaines au moment du diagnostic (états d'humeur des parents, le fonctionnement familial et l'ajustement conjugal initial) et deux ans plus tard (ajustement conjugal). L'ajustement conjugal des mères à la fin des traitements LLA de leurs enfants (deux ans après le diagnostic) a été associé à leur propre perception du soutien familial, des conflits de rôle et de la surcharge de rôle au moment du diagnostic. L'ajustement conjugal des pères à la fin du traitement a été associé à leur propre conflit de rôle, à leur ambigüité de rôle et à leur fatigue au moment du diagnostic, ainsi qu'à la perception par les partenaires du conflit de rôle au moment du diagnostic. S'appuyant sur les résultats et l’expérience de cette première étude dyadique et en étendant notre analyse à la période de survie, notre deuxième article visait à examiner les associations entre l'ajustement à long terme des couples et les souvenirs de la dynamique de relation passée avec leur partenaire. Une cohorte de suivi de 103 couples d'enfants ALL survivants a été invitée à réfléchir au moment où son enfant a été traité et à se rappeler la nature des changements de relation (changement négatif, sans changement, changement positif) sur des dimensions relationnelles spécifiques, comme l'intimité ou la sexualité. Ils ont également été invités à décrire leur bien-être psychologique actuel et leur fonctionnement en relation. Les résultats montrent que les partenaires au sein des couples ont eu tendance à être en accord sur la nature des changements dans les relations qui se sont produits suivant le diagnostic de leur enfant. Les mères décrivent qu’une meilleure satisfaction relationnelle actuelle a été associée à leur propre perception des changements positifs de la relation, alors que la meilleure relation relationnelle des pères était associée à la perception par les partenaires des changements de relation positifs. La détresse psychologique actuelle des mères était associée à leur propre perception des changements de relation et la détresse psychologique actuelle des pères était associée à la fois à leur propre et aux perceptions de leurs partenaires sur les changements de relation. Ces résultats suggèrent que l’ajustement psychologique et relationnel des mères de l’enfant avec leucémie est un processus individuel lorsque l’ajustement des pères est un processus surtout interdépendant, soutenant ainsi la nécessité d'utiliser une approche dyadique pour comprendre l'ajustement de ces couples. Afin de favoriser l'ajustement des deux partenaires, les cliniciens devraient se concentrer sur les besoins de chaque partenaire, en particulier ceux des mères.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.013 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".