HURON-WENDAT ARCHAEOLOGICAL HERITAGE: BUILDING RELATIONSHIPS TOWARDS COLLABORATION
Bibliographic record
Abstract
Existe uma história longa de estudo acadêmico do povo Huron-Wendat no século dezessete no Ontario. Apesar disso, é muito recente o engajamento dos arqueólogos e de outros acadêmicos com a comunidade Huron-Wendat em relação às escavações de sítios Huron-Wendat no Ontario. Este engajamento constitui um primeiro passo, porém não representa uma verdadeira colaboração considerando que na maioria dos casos as investigações não são parcerias e não se baseiam em perguntas diretamente formuladas pelos membros da Nação. Em 2015, para marcar o aniversario de quatrocentos anos da chegada de Champlain no Ontario, membros da Nação Huron-Wendat e arqueólogos co-organizaram um colóquio sobre temas de grande interesse para a Nação, incluindo a relação com os “St. Lawrence Iroquoians,” os Wendat e a história dos Wyandot depois de 1650, assim como análises bio-arqueológicas. Este artigo apresenta uma breve história da pesquisa arqueológica sobre o passado dos Huron-Wendat e revela alguns novos, e mais colaborativos, caminhos de pesquisas presentes e futuras.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.005 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".