CINOTERAPIA NA MELHORA DA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS DO ASILO SANTO ANTÔNIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Bibliographic record
Abstract
Introducao: A Cinoterapia e um metodo de terapia, composto por uma equipe multidisciplinar, que visa a reeducacao global de pessoas com necessidades especiais e idosos, melhora a autoestima, autocontrole e propicia o estreitamento ou a realizacao de relacoes sociais a medida que facilita o contato fisico e verbal. Em prol disso o cachorro se torna co-terapeuta, sendo utilizado como ferramenta de estimulacao essencial para os orgaos sensoriais como visao, audicao, olfato, tato, sentido sinestesico e sistema limbico. Descricao: Trata-se de um projeto de pesquisa e extensao, que busca oferecer aos academicos da Unicruz uma formacao diferenciada, no qual podem voluntariar-se e ir todas as tercas-feiras no Asilo Santo Antonio, atender os idosos que estao a disposicao do projeto. A terapia e feita com um Labrador, que foi treinado com um manejo diferencial para a pratica e por isso e capaz de auxiliar no trabalho da fala, equilibrio, expressao de sentimentos e motivacao dos idosos. O idoso realiza atividades de acordo com as necessidades apresentadas juntamente com o terapeuta Impactos: Proporciona aos academicos das areas da saude e educacao uma formacao diferenciada atraves de atividades praticas em cinoterapia, pois fornece tratamentos de saude e psicopedagogicos baseados em atividades terapeuticas, buscando uma maior socializacao dos idosos e consideravel melhora na qualidade de vida. Consideracoes: A cinoterapia com sua forma singular desperta no idoso uma sensacao de tranquilidade, seguranca, afeto e alegria, fazendo assim com que exista uma melhora na qualidade de vida e uma maior socializacao. Poder ver essas mudancas ocorrendo, alem de facilitar a relacao terapeutica, acarreta em novas aprendizagens, faz o academico sentir que e capaz de fazer a diferenca na vida de uma pessoa, o que incentiva mais ainda o gosto pela profissao e faz-se perceber o leque de tratamentos e areas de atuacao.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.000 |
| Research integrity | 0.002 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.007 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".