Efectos de la cronicidad del virus de la inmunodeficiencia humana sobre las representaciones sociales de los profesionales de la salud de la unidad de enfermedades infecciosas
Bibliographic record
Abstract
En marzo de 1989, Fee y Fox (1992), presentaron su vision del VIH/SIDA como una enfermedad cronica. Tres meses mas tarde, en junio de 1989, en la sesion plenaria de la Conferencia Internacional sobre el SIDA en Montreal, Samuel Broder, jefe del Instituto Nacional del Cancer de Estados Unidos, declaro que el SIDA ser considerado como una enfermedad cronica y su tratamiento debe seguir el modelo del cancer. Los avances en investigacion medica han permitido el progreso en la terapia antirretroviral de gran actividad (TARGA), produciendo un incremento de la esperanza y calidad de vida. Las representaciones sociales proporcionan el conocimiento de las practicas profesionales, las creencias vinculadas a su conocimiento de sentido comun, las experiencias previas, los valores, intereses y actitudes en el contexto institucional contribuyendo a la mejora de la comunicacion de los grupos implicados y potenciando el debate sobre las repercusiones de la integracion de la cronicidad en la conciencia social y los miedos e incertidumbres que genera en los distintos agentes sociales. El objetivo principal es describir y comparar las representaciones sociales de los profesionales de la salud de la Unidad de Gestion Clinica de Enfermedades Infecciosas del Hospital Clinico Universitario ?Virgen de la Victoria? de Malaga a partir del cambio de conceptualizacion de la enfermedad de un proceso agudo a uno cronico. Estudio de investigacion cualitativa fenomenologico hermeneutico. Se realizaron 25 entrevistas en profundidad a profesionales (medicos, enfermeras, auxiliares de enfermeria) con mas de un ano de experiencia laboral en la unidad, entre febrero y mayo del 2011. El efecto de la cronicidad se representa por tres categorias principales: - La construccion de la informacion socio-cognitiva se centra en la experiencia de los profesionales que mediante el contexto que vivieron describen el cambio de una enfermedad aguda a una cronica a traves de las caracteristicas de las personas que viven con VIH (PVVIH) que atendieron. - Los significados de la normalizacion permiten conocer las bases de una vision normalizada e integradora del VIH sobre la sensibilizacion social y la visibilizacion por parte de los afectados. - Las atribuciones de complejidad proporcionan las dificultades que complican esta normalizacion como el estigma, la discriminacion y la actitud de secreto. Estas dimensiones repercuten en la vision de la atencion de los profesionales centrada en el nivel especializado y en las estrategias de prevencion que difieren segun de la categoria profesional. Las diferentes representaciones sociales en temas como la informacion, la prevencion, la atribucion de complejidad y el concepto de cronicidad tienen repercusiones sobre la organizacion de la asistencia orientandola a la atencion especializada en el medio hospitalario.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.012 | 0.005 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.006 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.003 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".