Bibliographic record
Abstract
QUE PEUT BIEN ETRE LE SEXE QUAND IL N'EST ni EROTIQUE, ni CLINIQUE, ni PORNOGRAPHIQUE, ni PSYCHOLOGIQUE, ni DIDACTIQUE, ni TANTRIQUE, ni THERAPEUTIQUE ? IL EST COMIQUE ! POUR EN FINIR AVEC LE SEXE vous propose un voyage dans l'univers absurde de la sexualite. D'un «Sondage dont vous etes le heros» a la difference entre l'erotisme et la pornographie, en passant par la verite sur la grosseur du zizi, le truc pour coucher avec Angelina Jolie et la meilleure maniere d'utiliser vos performances sexuelles pour gagner a la loto, cet ouvrage vous permettra enfin de rire de votre libido. Bien fait pour elle! Avant de se moquer du sexe, Caroline Allard s'en est d'abord pris a la maternite. Elle est l'auteure des Chroniques d'une mere indigne (Septentrion, 2007 et 2009), livres qui ont inspire la Webtele du meme nom. Elle a contribue aux Joies de la maternite (poil au nez), publie par Elise Gravel aux 400 coups, a Nunuche Magazine 1 et 2 et a Nunuche Gurlz (Courte Echelle). Elle a egalement coscenarise les capsules Web Fabrique-moi un conte sur Radio-Canada et la serie Enquete romantique sur LibTV. Iris s'est consacree surtout a la bande dessinee pendant les dernieres annees, mais depuis son arrivee a Montreal, en 2007, elle se tourne vers d'autres formes d'arts, allant de l'illustration aux bricolages de toutes sortes. Son dernier livre, Justine, est paru a l'automne 2010 aux editions La Pasteque et elle travaille presentement sur L'Ostie d'chat, un feuilleton en bande dessinee en duo avec sa collegue Zviane.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.007 | 0.004 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".