Bibliographic record
Abstract
Les concepts de « national » et « international » sont primordiaux dans l’étude du Parti communiste français et du Parti communiste italien. Les deux plus grands partis communistes de l’Europe de l’Ouest ont toujours dû essayer de concilier leurs exigences nationales avec les enjeux géopolitiques internationaux et soviétiques. La synthèse n’a pas été toujours évidente, et cette difficulté émerge dans le débat historiographique sur les deux partis. Une approche conflictuelle a été privilégiée par les historiens des deux partis, et ces deux concepts n’ont pas été analysés comme deux aspects d’une problématique globale, mais plutôt par opposition l’un à l’autre. Après avoir examiné les positions de certains historiens, nous proposons une analyse de la problématique plus neutre et organique, en présentant comme cas d’étude l’utilisation des symboles nationaux par les deux partis. On a choisi une approche comparative car la situation géopolitique et historique des deux partis présentait des similitudes et des cas d’analyse similaires, et car dans les deux cas on a vu, a des différents niveaux d’intensité, l’affirmation de deux écoles de pensée opposées et conflictuelles.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.005 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".