MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W293735359

Vintersportorten - året runt

2004· article· no· W293735359 on OpenAlexaboutno aff
Arvid Flagestad, Göran Svensk, Sara Nordin, Maria Lexhagen

Bibliographic record

VenueKTH Publication Database DiVA (KTH Royal Institute of Technology) · 2004
Typearticle
Languageno
FieldPsychology
TopicOutdoor and Experiential Education
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsTheologyPolitical sciencePhilosophy
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Nästan alla vintersportorter runtom i världen är upptagna av frågan om hur man skall förlänga säsongerna och kanske i synnerhet hur man skall få barmarkssäsongen till att bidra till att ge avkastning på de stora investeringar som görs för vinterturismen. Säsongsvariationer är en grundproblematik i turistnäringen. En kort säsong gör det svårt för företagarna att få lönsamhet i verksamheten, personalen blir svår att behålla från år till år och den sociala strukturen på orten blir instabil. Först under senare år har forskningen i någon mån börjat se på säsongsproblematiken även på vintersportorter. De intervjuer som inom ramen för detta projekt har utförts i Canada, USA, Schweiz, Österrike, Italien och Norge vittnar om hur komplex säsongsproblematiken är på vintersportorten. Ett fåtal orter har lyckats bra med säsongsförlängning och åretruntturism, men de allra flesta har svårt att lösa problemet. Vissa orter ser sig helt och hållet som vinterdestinationer och stänger helt enkelt på sommaren. ETOUR ser studien "Vintersportorter - året runt" som en förstudie inför en mer omfattande insats inom innovationsforskning. En insats som syftar till att underlätta utvecklingen av barmarksturismen på vintersportorterna i de svenska fjällen. ETOUR avrapporterar detta projekt i två rapporter. Denna rapport, Del 1, är utformad på ett sätt som riktar sig mer till turistnäringen och vintersportorterna. Del 2 kommer att ha en mer akademisk prägel. Här dras inga generella slutsatser kring hur svenska vintersportorter bör förhålla sig till de framgångsfaktorer, för att utveckla barkmarksturism, som kommer fram i fallstudierna. Framgångsfaktorerna är i stället tänkta att ligga som underlag för diskussioner kring vilken strategi som bör tillämpas på olika destinationer. Alla vintersportorterna har olika förutsättningar för att utveckla barmarksturism och därför måste framgångsfaktorerna sättas i relation till varje enskild destinations specifika möjligheter.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.717
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0020.002
Science and technology studies0.0000.001
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0020.001
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.002

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.022
GPT teacher head0.319
Teacher spread0.297 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations3
Published2004
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueKTH Publication Database DiVA (KTH Royal Institute of Technology)Same topicOutdoor and Experiential EducationFrench-language works237,207